podmienky prijímacej skúšky pre školský rok 2006/2007

denné štvorročné štúdium

O r g a n i z á c i a   p r i j í m a c í c h    s k ú š o k

            h o d n o t e n i e   p r i j í m a c e j  s k ú š k y

          V prijímacom konaní môže žiak získať body, ktoré sú rozdelené takto:

-    maximálne 100  bodov za výsledok skúšky zo slovenského jazyka a literatúry,

-    maximálne 100  bodov za výsledok skúšky z matematiky,

-    maximálne 20  bodov za celkový prospech na základnej škole (počítajú sa známky z druhého polroka 6., 7. a 8. ročníka a z prvého polroka 9. ročníka okrem známok z výchovných predmetov).

          Za úspešné vykonanie prijímacích skúšok sa považuje získanie minimálne 20 bodov za každý profilový predmet.

k r i t é r i á   r o z h o d n u t i a  o   p r i j a tí

             Pri rozhodovaní o prijatí sa stanovujú tieto kritériá:

1.   Celkový počet bodov získaný na prijímacej skúške.

2.   Pri rovnosti bodov má pri prijímaní prednosť žiak, ktorý:

a)      má podľa rozhodnutia posudkovej komisie sociálneho zabezpečenia zmenenú pracovnú schopnosť,

b)      získa väčší počet bodov z profilového predmetu matematika,

c)      získa väčší počet bodov za celkový prospech na základnej škole,

d)      má lepší celkový prospech na základnej škole z predmetu matematika.

p o d m i e n k y  p r i j a t i a  b e z   p r i j í m a c e j   s k ú š k y

          Bez prijímacej skúšky budú prijatí :

1.        Žiaci, ktorí sa umiestnili na prvom, druhom a treťom mieste okresného kola predmetovej olympiády konanej v školskom roku 2004/2005 alebo 2005/2006 budú prijatí bez prijímacej skúšky.  Doklad o úspešnosti v predmetovej olympiáde musí byť pripojený k prihláške na štúdium. Doklad môže byť na školu doručený dodatočne.

2.        Žiaci, ktorí sa prihlásia na 1. termín prijímacej skúšky (2.5.2006), a ktorí dosiahnu v celoštátnom monitore žiakov 9. ročníka úspešnosť nie nižšiu ako 50% z každého profilového predmetu.

3.        Žiaci, ktorí sa prihlásia na 2. termín prijímacej skúšky (4.5.2006), a ktorí dosiahnu v celoštátnom monitore žiakov 9. ročníka úspešnosť nie nižšiu ako 50 % z každého profilového predmetu. V prípade prekročenia počtu prijímaných žiakov sa požiadavka úspešnosti z každého profilového predmetu postupne zvyšuje o 5% až do naplnenia počtu prijímaných žiakov.

Ing. Miloš Luterán

riaditeľ školy